Iluminismo

PLANO DE AULA

Tema
O Iluminismo

I – Objetivos específicos:
Compreensão acerca da origem e formação do Iluminismo;
Os alunos devem perceber a importância do movimento iluminista para as revoluções europeias e americanas do mundo contemporâneo, bem como para a formação do pensamento político e econômico da contemporaneidade.
Reflexão sobre as ideias dos principais pensadores do iluminismo francês: Voltaire, Montesquieu e Rousseau.

II – Metodologia: A partir da pesquisa realizada pelos alunos sobre o Iluminismo, debater acerca das origens, formação e importância deste movimento para o pensamento ocidental contemporâneo através de aula expositiva e dialogal.

III – Conteúdos:
O que foi o iluminismo?
Origens do iluminismo.
Os principais pensadores do iluminismo: Voltaire, Montesquieu e Rousseau.
A economia segundo os iluministas: os fisiocratas e o liberalismo econômico.
A enciclopédia.
O despotismo esclarecido.

VI – Contextualização: A partir do pensamento contemporâneo baseado no racionalismo, os alunos devem tentar identificar semelhanças entre os ideais iluministas e o pensamento dominante da atual sociedade ocidental.

V – Procedimentos: (descrever detalhadamente)
VI – Cronograma:

Iniciar a aula perguntando aos alunos o que encontraram sobre iluminismo na pesquisa pedida na aula anterior.

5 minutos
Expor as origens do iluminismo, retomando, concisamente, aspectos da revolução inglesa e os dois pensadores ingleses considerados como “pais” do iluminismo: Isaac Newton e John Locke

10 minutos
Falar sobre os três principais pensadores iluministas franceses: Voltaire, Montesquieu e Rousseau, apontando as suas principais ideias e suas principais obras.
15 minutos
Discorrer acerca da economia segundo os iluministas: a fisiocracia de Quesnay e Gournay; o Liberalismo Econômico de Adam Smith.
10 minutos
Falar sobre a enciclopédia e sobre o Despotismo Esclarecido. O que foi, como se procedeu e quais os