iesa2

A
IESA
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR AMERICANO
ALUNA: ADRIANA BARBOSA DA SILVA
CURSO: PEDAGOGIA
DISCIPLINA: FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS E PRÁTICAS DA ALFABETIZAÇÃO
PROF.: REMO PEIXOTO DANTAS

FUNDAMENTOS
METODOLÓGICOS
E PRÁTICAS DA
ALFABETIZAÇÃO

16/11/2014
PEDRAS DE FOGO
METODOLOGIA DE PAULO FREIRE

Paulo Freire era muito estudioso que queria ter vários conhecimentos, de alcança chega com seus objetivos de poder ser um grande pesquisador, era muito criativo de criar expor suas próprias ideias, analítico de tentar compreender o assunto de ser muito estudado. Também um investigativo que era um grande pesquisador que ele pesquisava muito livros e histórias, muito estudioso mesmo se aprofundava mais conhecer ter um conhecimento ter um assunto que todos compreendam. No ponto de vista era uma pessoa muita inquieta, cuidadoso, compreensivo ganha muita confiança. Paulo Freire era reflexivo pensar antes de debater qualquer situações, mostrava para os jovens adultos velhos ter uma compreensão sobre a analfabetização. Paulo Freire procurava orientar sobre os analfabetos ou analfabetas, sobre o direito a estudo pra estudar só tinha uma cartelinha para estudar naquela época só terminava estudo muito porque muito atenção na explicação. Paulo Freire era educador, que estava preocupado com o grave problema de analfabetismo, que sempre se dirigiu-se os grande populares que muitos consideravam fora da história. Procurando incluí-las pela educação. Por isso sempre lembrando que o educador ter uma consciência e libertação do homem. Por isso são aqueles que acreditam em país-mundo junto.
A educação tais oportunidade, consciência quem começa ler a palavra lendo o mundo.