Hédio Silva Junior/ Lucimar Rosa Dias

: Qual a importância da discussão desta temática na educação infantil? 2: Elabore/apresente uma atividade lúdica que contemple a temática racial na educação infantil, de acordo com as sugestões e orientações do texto. 3. Ao elaborar/apresentar esta atividade lúdica indique quais as potencialidades desta atividade para um trabalho voltado para a Alfabetização, ou seja, como esta atividade pode ser trabalhada com crianças em processo de alfabetização.
Orientações sobre o texto: Formato: Folha A4, Fonte Arial nº 12, espaçamento entre linhas 1,5. O texto deve ser entregue para o tutor local. Apresentação

A revisão das Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil no ano de 2009 reafirmou o que já constava de outras normativas sobre a necessidade de as instituições de atendimento às crianças pequenas assegurarem em sua proposta pedagógica o acesso às contribuições dos povos negros em diferentes instâncias, de modo que garanta-se o direito de todas as crianças independente de seu pertencimento racial de ter acesso a experiências que colaborem na construção de suas identidades positivamente. Esse artigo pretende fornecer subsídios para os professores na forma de reflexões e proposições no sentido de orientar a prática pedagógica realizada em creches e pré-escolas para efetivação de ações que promovam a igualdade racial na educação infantil.
Nesse sentido acreditamos que a efetivação da igualdade racial a igualdade racial deve ser parte integrante da proposta pedagógica das instituições de educação infantil, concretizando-se nas práticas pedagógicas desenvolvidas cotidianamente e tendo como eixos norteadores as interações e a brincadeira, articuladas as experiências e os saberes trazidos pelas crianças, sejam as de creche sejam as da pré-escola.

Este documento está dividido em duas partes a primeira trata da dimensão legal e histórica situando a igualdade racial e a educação infantil. A segunda apresenta alguns tópicos no sentido de colaborar com