Historiografiaa

Uire,as instruções para o plano de aula são exatamente essas:
Apresentação de um roteiro de aula contendo:Nome dos participantes,tema da aula,objetivo do texto,questões principais do texto,relações do texto escolhido com outras temáticas de historiografia,metodologia e bibliografia.

Bibliografia que eu utilizei:
TAUNAY,Afonso de E,Heurística paulista e brasileira,Anais do Museu Paulista,v.4,p.411-425 1931
TAUNAY,Afonso de E.A propósito do curso de História da Civilização Brasileira na Faculdade de Filosofia,Ciências e Letras.Anuário da faculdade de Filosofia,Ciências e Letras de São Paulo,1934-1935
GUIMARÃES,Manoel Luiz Salgado,Historiografia e cultura histórica:Notas para um debate.Ágora,v.11,p.31-47..
RODRIGUES,José Honório,Capistrano de Abreu e a Historiografia Brasileira.História e Historiadores do Brasil.São Paulo,Fulgor.1965,p.34-53.

Objetivo do texto e relações do tema escolhido com as outras temáticas do curso de historiografia.
Ambos os textos se referem ás mudanças ocorridas na historiografia desde o fim do século XIX até aproximadamente o início do século XX,focando principalmente as rupturas com o positivismo.A historiografia passaria a ser mais do que meramente um número de relatos ordenados,mas também como responsável por inserir uma nova perspectiva sobre os fatos.
Exemplo desta nova maneira de pensar a historiografia é o autor descrito em um dos Textos,Capistrano de Abreu,que passaria a problematizar a metodologia de autores um tanto quanto românticos,que tendiam a acreditar mais no imaginário do que foi escrito(acreditando que estariam mais próximos do que realmente aconteceu) do que na crítica do fato,ajudando a inserir outros conteúdos de análise na historiografia brasileira,como indo além da conquista do litoral brasileiro,e alargando os conhecimento sobre as bandeiras,influência dos jesuítas,a mineração do Brasil.
Impactos desta nova tendência seriam evidenciados também A.E. Taunay em “A propósito do curso de historia da civilização