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FIM DO MUNDO: CRENDICE OU POSSIBILIDADE? Autora: Silvana Rocha dos Santos Orientadora: Pricila Rocha dos Santos
Resumo O presente artigo tem como objetivo apresentar o que foi desenvolvido ao longo do projeto sobre “O fim do mundo” realizado pelos alunos da turma 62 da Escola Estadual de Ensino Fundamental Reinaldo Vaccari, localizada em Imbé, no litoral norte do Rio Grande do Sul. O que levou os alunos à questão “Será que o mundo vai acabar?” foram as numerosas previsões que circulavam pelos meios de comunicação de massa, principalmente a de que o mundo acabaria no ano de 2012, após o choque de um asteróide com o planeta Terra. Os alunos, amedrontados e curiosos com os vídeos encontrados na Internet e com as reportagens lidas em algumas revistas, logo quiseram saber a opinião dos moradores de Santa Terezinha, balneário no qual a escola está inserida. Houve muito burburinho e muita agitação em toda a comunidade escolar. Os alunos contagiaram os professores, a supervisão, a direção, os pais e muito mais gente do que se imagina com este trabalho. Desde a elaboração do questionário até a sua aplicação, uma série de hipóteses e indagações foram levantadas, as quais foram muito além do problema inicial, buscando nos caracteres sócio-históricoculturais reflexões que pudessem gerar ao longo do projeto, não só uma resposta científica e sim, um a mudança geral de comportamento. Palavras-chave: Pesquisa, Fim do Mundo, Mitos, Realidade

A idéia de realizar um projeto de pesquisa que partisse de assuntos do interesse do aluno foi recebida com estranheza entre os docentes da Escola Reinaldo Vaccari, afinal de contas, esta poderia ser uma idéia perigosa e desafiadora dentro de um contexto tradicional e de um fazer pedagógico arraigado a métodos e técnicas que visam promover o aprendizado sem ferir a ordem natural das coisas. Desta forma, o NEPSO parecia ter tudo para ficar na semente. Entretanto, ele floresceu em função do protagonismo dos alunos, são eles que fazem com que o