HANEBOL

NP-1 - QUESTIONÁRIO 01

1. De acordo com Gallahue (2003) o aprendizado é um processo interno que produz alterações consistentes no comportamento individual em decorrência da interação da experiência, da educação e do treinamento com processos biológicos. Sua construção tem fortes vínculos com o estado de desenvolvimento de um indivíduo, relacionando-se diretamente com a prática, ou seja, aprendizado é um fenômeno no qual a experiência é pré-requisito. A origem do desenvolvimento motor vem de três ciências. Quais são elas e o que cada uma estuda?

2. A aprendizagem está no centro de todo o processo educativo. Qualquer que seja o objetivo, da aprendizagem, sempre ocorrerá a interação entre professor e aluno. A interação depende da forma como o professor estrutura o local ou o ambiente de aprendizagem. Para compreendermos como as pessoas aprendem e se desenvolvem temos algumas categorias para compreender, que são o cognitivo, o afetivo e o motor.

3. No decorrer da vida, é necessário ajustar, compensar ou mudar, a fim de obter ou manter a habilidade. O desenvolvimento é um processo permanente de alteração. É um processo contínuo, incluindo todas as dimensões inter-relacionadas de nossa existência. Desenvolvimento”, em seu sentido mais puro, refere-se a:

4. A teoria de “sistemas dinâmicos” é baseada no trabalho do fisiologista russo Nicholas Bernstein (1967) e tem sido expandida por Kugler, Kelso e Turvey (1982). A palavra dinâmico transmite o conceito de que a alteração desenvolvimentista é não linear e descontínua, isto é a alteração individual ao longo do tempo, não é necessariamente simples e hierárquica e não envolve mover-se em direção a níveis superiores de complexidade e de competência no sistema motor. A dinâmica da alteração ocorre ao longo do tempo, mas de maneira altamente individual, sendo influenciada por inúmeros fatores críticos intrínsecos ao sistema. Quais são esses fatores?

5. A função principal da