Handebol

O handebol atualmente é visto como um dos esportes mais praticados no âmbito escolar brasileiro, local este, onde é possível observar um treinamento especializado unilateral, aplicado precocemente para crianças e adolescentes, levando a conseqüência como desarmonia no desenvolvimento seguido de abandono precoce do esporte. Porém entende­se que esta situação pode ser diferente, ou seja, tomar uma nova ‘cara’, pois antes de visualizarmos o individuo como um atleta, tratar ele como uma ‘máquina’, podemos ver o cidadão como um todo. Dessa maneira defende­se a idéia de que a aprendizagem deve ir além do ensino em suas execuções analíticas, combinadas e aplicadas em situações de jogo, ou seja, deve caminhar na direção da formação integral e desenvolvimento humano. Por tanto, a implantação do handebol através de uma pratica social justifica­se pelo fato de possibilitar aos indivíduos a preservação de suas características, necessidades e interesses, onde cada um terá a oportunidade de através das experiências vivenciadas com a atividade esportiva construir seu próprio conhecimento. Deste modo espera­se, com este artigo deixar bem claro os reais princípios que devem ser seguidos na pratica esportiva, evidenciando a preocupação em destacar uma aprendizagem que objetive a cooperação, emancipação, convivência e participação, como fundamentais ao desenvolvimento da criança e do adolescente, preocupando­se primordialmente com a formação, não de atletas, mais sim de cidadãos críticos e participativos.
Atualmente o handebol é um dos esportes mais praticados no âmbito das escolas brasileiras. Cada vez mais popular esta modalidade esportiva, por conta dos diversos fatores que a envolvem, no dias atuais. Esta modalidade foi criada na última metade do século XIX na
Alemanha com o nome de “Raftball”. Inicialmente se popularizou em campos de futebol com numero de jogadores igual ao do futebol, dimensões de quadra, porém, devido às dificuldades