Gestão Ambiental: Aprender e Compartilhar por meio da mídia impressa e internet

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Educação Ambiental: Aprender e Compartilhar por meio da Mídia Impressa e da
Internet
Mirivan Carneiro Rios1, Orestes Zivieri Neto2

Resumo – Este trabalho versa sobre a importância de se trabalhar o tema educação ambiental nas escolas da rede pública de ensino, especialmente na escola de Ensino Fundamental Honorina Lucas de Brito, localizada no município de Cacoal - Rondônia. O trabalho foi desenvolvido durante o curso de
Especialização “Mídias na Educação” no período de fevereiro a novembro de 2010. Para tanto, fez-se o uso da mídia impressa e digital. O objetivo do trabalho é demonstrar na prática que é possível fazer uso destas mídias como instrumentos pedagógicos na sala de aula, assim como integrar duas ou mais mídias para se desenvolver um projeto, trabalhando-se com alunos do 4º. Ano de Ensino Fundamental. Os resultados apontam que os alunos do ensino fundamental são capazes de entender o conceito de educação ambiental, como também compreender o papel das mídias e tecnologias para se desenvolver a conscientização ambiental. Para a concretização desta, contamos com a realização de algumas oficinas com os alunos.
Buscou-se com a mídia digital, realizar a maior parte das pesquisas; a mídia impressa assumiu o papel de divulgação, pois foi produzido um jornal, e este foi distribuído à comunidade escolar e local.

Palavras-chaves – educação ambiental, mídias, ensino fundamental.

Introdução
Descrever a relação do homem com o meio ambiente hoje, é algo que ultrapassa a própria existência, tornando-se questão de sobrevivência. O homem, ao longo de sua história, sempre retirou do meio ambiente tudo aquilo que necessitava para a sua sobrevivência.
Em dado momento, o homem percebeu que a fonte de alimentação ficava escassa, e ele obrigava-se a mudar de um canto para o outro. Com o crescimento populacional e a descoberta de novas técnicas, já não se mudava tanto em busca de alimentos. Se compararmos o homem às demais espécies existentes,