Genes e Identidade

BIOLOGIA

1ª série − Ensino Médio
2º Bimestre

Foco
Apresentação

Transmissão da vida
Desde o aparecimento dos primeiros seres vivos, muitas espécies passaram a povoar a Terra. Mesmo tendo a célula como elemento comum, as espécies diferem entre si na aparência, no tipo de nutrição, de respiração. E cada indivíduo de uma mesma espécie possui, ainda, suas peculiaridades, sua identidade. Como podemos explicar essa enorme diversidade? De que forma, muitas destas espécies conseguiram se perpetuar?
Neste bimestre iremos discutir as estratégias encontradas pelos seres vivos para assegurarem a perpetuação de suas espécies, a relação entre os genes, os processos reprodutivos, a variabilidade genética, a hereditariedade e a importância desse conjunto de processos para biodiversidade no
Planeta.
Para desenvolvermos estas temáticas o bimestre será composto pela Unidade:
“Genes, Identidade e Diversidade dos Seres Vivos”.

Unidade 1
Identificação

Genes, Identidade e Diversidade dos Seres Vivos
Trabalharemos, nesta unidade, a diversidade das formas vivas e, ao mesmo tempo, ressaltaremos a manutenção das características peculiares de cada espécie. Nessa interação discursiva os conceitos de gene, espécie, hereditariedade e variabilidade serão investigados e discutidos. A relação entre a reprodução sexuada e meiose serão enfatizadas como processo importante para geração da diversidade de seres vivos na Terra.

Conexões com as Habilidades e
Competências do
Currículo Mínimo

As habilidade propostas no Currículo Mínimo de Biologia a serem conquistadas pelos alunos nesta unidade são:
• Identificar os mecanismos de transmissão da vida, reconhecendo a relação entre reprodução sexuada, hereditariedade, identidade e diversidade dos seres vivos;
• Associar a reprodução celular à transformação do zigoto em adulto e ao desenvolvimento de processos patológicos;
• Relacionar síntese de proteínas à ação dos genes, identificando, de modo geral, como ocorre
a