FUNCIONALISMO

FUNCIONALISMO

O funcionalismo é uma escola da psicologia, iniciada nos Estados Unidos no final do século XIX, sendo o primeiro sistema exclusivamente americano de psicologia e contrapondo-se a Psicologia do Estruturalismo, criada pelo alemão Titchener.
Traz como principio os atos e os processos mentais abordando a experiência de consciência, utilizando como principais meios de pesquisa os métodos da introspecção, comparação e a experimentação. Seus estudiosos voltam-se principalmente aos seguintes questionamentos: “Para que é a mente?” “Como a mente produz?” e não mais “O que é a mente?”, como a escola anterior trazia, ou seja, o funcionalismo procura atingir o aspecto consciente da mente através da orientação objetiva e direcionada.
Não houve uma única psicologia funcional, como ocorreu com a psicologia estruturalista, mas sim várias psicologias funcionais que manifestavam o interesse pela consciência. Assim se desenvolveu a psicologia aplicada.
Sustenta que tendo em conta a adaptação ao seu meio, o estudo da mente deve ser em função de sua utilidade ao organismo, procurando atingir o aspecto consciente da mente através da orientação objetiva e direcionada.
William James é considerado o fundador da Psicologia Funcional, embora ele não seja considerado um funcionalista, porque não aceitava que a ciência está dividida em escolas, argumentava que todas as origens comportamentais começam no sistema nervoso, o que fornece um incentivo para todos os cientistas do comportamento humano, dominando o conhecimento básico de fisiologia.
Charles Darwin influenciou psicólogos evolucionistas através das suas teorias da seleção natural, baseando-se na idéia que o conhecimento dos fenômenos humanos são afetados pela evolução humana e as funções desempenhadas por ou relacionadas com estes fenômenos atingi uma plena compreensão do necessário da psique humana.
Thorndike foi um dos grandes psicólogos da educação experimental deste século e as suas doutrinas dominaram por