faculdade

Arte e Educação sábado, 17 de novembro de 2012

Resenha do filme "A educação proibida"

O filme, realmente nos leva a uma reflexão do atual sistema educativo mostrando qual o papel da escola na atualidade. A mesma obedece a um sistema econômico e social muito forte, que forma "robôs" para o mercado de trabalho.
Esse modelo educacional, como vemos hoje, inicia-se na Prússia ainda no século XVIII, cujo objetivo era criar um sistema que controlasse e "treinasse" a população para os interesses de seus governantes. Esse mesmo modelo popularizou-se tanto que se difundiu para o restante da Europa e, posteriormente, para todo o Ocidente.
Posteriormente, passamos para um modelo de educação que obedece à economia. Modelo, este, conhecido como taylorismo e que tem como meta a formação de mão de obra preparada, no qual a educação é massificada. Infelizmente, esse é um modelo que predomina até a atualidade. Os professores ficam presos a um conteudismo e pouco se tem, de fato,da educação.
Segundo o filme, a escola virou um depósito de crianças, na qual alunos e professores estão insatisfeitos. Os professores vêm de um modelo ultrapassado e não conseguem superá-lo e transformá-lo para as próximas gerações. Entretanto, é importante observar que o filme faz uma crítica ao modelo tradicional de educação e que hoje já temos muitas escolas ditas como ideais pelo mesmo.
Essa escola ideal é tida a partir de um modelo holístico, integral. A própria formação do professor deve perpassar por essa perspectiva.
O filme também aborda um modelo em que os alunos escolhem o querem estudar, o qual é bastante pertinente para rompermos com esse modelo neoliberal de educação.
Por fim, a participação dos pais é extremamente importante. Na verdade, é vital para a formação dessas crianças. De nada adianta a escola propor um modelo que se enquadre à realidade da mesma se a família não contribui.

Resenha do artigo "Podem a ética e a cidadania serem ensinadas?"

O autor do texto tenta