Extensão e educação: uma reflexão sobre o potencial extensionista do economista doméstico a partir da ufrrj

O presente trabalho pretendeu relacionar educação e extensão, refletindo sobre as práticas do curso de Economia Doméstica da UFRRJ. A pesquisa realizada foi o tipo estudo de caso, baseando-se em relatórios da Coordenação de Planejamento (COPLAN) da UFRRJ, Departamento de Economia Doméstica - DED, dos anos de 2007 a 2010 e dados da Pró-Reitoria de Extensão do período de 2005 a 2010, apresentados durante comemoração dos 40 anos do Instituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS), instituto no qual o curso está inserido. Para isso, foi feita uma pequena retrospectiva da extensão universitária e rural no Brasil e sua colaboração para instituição do curso. Os dados levantados demonstraram o potencial extensionista do economista doméstico da universidade em questão quando comparadas ao total alcançado por toda UFRRJ. Dos cursos do ICHS a Economia Doméstica é responsável por mais de 80% das atividades de extensão do instituto, ressaltando a forte atuação em ações de extensão dentre os cursos de graduação oferecidos pela UFRRJ. Foi destacada também a inserção do curso por meio de atividades de extensão em escolas, com o intuito de refletir sobre a relação entre extensão e educação. Foi constatado que, embora a presença seja menos representativa que em outros ambientes e ainda há campos de atuação precisando ser mais presentes no espaço escolar. Mesmo atuando na educação de forma não-formal, o profissional de economia doméstica é capacitado para colaborar para uma formação de alunos cidadãos abordando temas importantes para seu cotidiano e desenvolvimento, em função do caráter multi e interdisciplinar de sua