Exercícios sobre qualidade na educação

A situação da educação

São diversos os indicadores de baixa qualidade na educação brasileira, especialmente na educação pública. Um exemplo disso são os dados nacionais de desempenho na educação.

O Brasil ocupa o 53° lugar em educação, entre 65 países avaliados no Programa Internacional de Avaliação de Alunos – PISA, sistema, que produz indicadores educacionais em nível mundial. Mesmo com o programa social que incentivou a matrícula de 98% de crianças entre 6 e 12 anos, 731 mil crianças ainda estão fora da escola segundo dados do IBGE. O analfabetismo funcional de pessoas entre 15 e 64 anos foi registrado em 28% no ano de 2009 pelo IBOPE; 34% dos alunos que chegam ao 5° ano de escolaridade ainda não conseguem ler (Todos pela Educação); 20% dos jovens que concluem o ensino fundamental, e que moram nas grandes cidades, não dominam o uso da leitura e da escrita (Todos pela Educação). Professores recebem menos que o piso salarial (et. Al., na mídia). (informações retiradas do site http://www.brasilescola.com/educacao/educacao-no-brasil.htm - 01/09/2012)

Outro aspecto apontado por meio de pesquisas, segundo o texto - A situação da educação - apresentado, diz que virtualmente todos entram na escola, mas somente 84% concluem a 4ª série e 57% terminam o ensino fundamental. O funil se estreita ainda mais no nível médio, no qual o índice de conclusão é de apenas 37%. No primeiro ano do fundamental, cerca de 2/3 da turma vêm de segmentos mais pobres. Já no ensino superior, menos de 5% têm essa origem. O processo de afunilamento continua para os níveis mais elevados, como mestrado e doutorado.

Diante dos baixos índices, o que pode-se dizer que ao apontar as fragilidades do atual sistema educacional permite-se planejar e aplicar medidas corretivas frente aos problemas detectados.

Um exemplo de iniciativa neste sentido são metas como a de um grupo de empresários e políticos que pretendem até a data de 07 de setembro de 2022 chegar a índices tais quais:

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