Evolução

E1a. Avaliação a Distância – 2012/2 Disciplina: Evolução Data limite para entrega da AD1 pelos alunos no pólo: 20/08/2012 Nome: _________________________________________________________________________

Pólo: _______________________________________________________________
1) “Equilíbrio de Hardy-Weinberg é o que acontece quando nada acontece”. “Equilíbrio de HardyWeinberg só ocorre quando não ocorre evolução, ou seja, nunca”. Discuta essas duas frases e responda: para que serve o equilíbrio de Hardy-Weinberg no estudo da Evolução? (1 ponto)

2) Abaixo apresentamos os números de indivíduos referentes a cada genótipo de 3 genes de duas populações de um peixe da costa brasileira

População Norte

Sul

Gene I II III I II III

AA 30 5 8 40 60 100

Genótipos AB BB AC 20 8 20 15 20 8 20 20 135 45 20 40

BC

CC

5

4

20

10

Baseado nessa tabela, responda: a) quais as freqüências gênicas dos três genes nas duas populações? (1 ponto) b) Em quais loci existem desequilíbrios em relação ao esperado por Hardy-Weinberg? (calcular e apresentar os valores esperados para todos os locos). O número de graus de liberdade para 3 genótipos é 1, e para 6 genótipos é 3. (3 pontos) c) O que pode ter causado os desequilíbrios? (1 ponto) d) Qual a heterozigosidade média esperada na população do norte? (1 ponto)

3) Faça uma busca na Internet com a palavra “microssatélites” e relate dois exemplos de estudos em evolução que usaram esse marcador molecular. Diga que trabalhos você usou (cite as referencias desses estudos). Que espécie foi estudada? Qual foi o problema estudado? Quantos loci de microssatélites foram usados? Qual foi a heterozigosidade observada nesses loci? (colocar a referência do estudo: título, autores, ano e revista) (1,5 pontos)

4) Cite três evidências morfológicas e duas evidêencias moleculares que apóiam a teoria evolutiva. Como essas evidências poderiam falsear a teoria evolutiva? (1,5 pontos)