Estágio Supervisionado- Ensino Fundamental I

APRESENTAÇÃO

Este relatório tem como objetivo descrever a prática de estágio na E. E. Professora Irene Ribeiro, situada à Rua Coronel Amaro Sobrinho, 303 – Vila Carrão, Zona Leste de São Paulo.
Foi observada inicialmente a prática em sala de aula do 1° ano do Ensino Fundamental e, por fim, as ações da gestão e administração da escola e o trabalho desenvolvido pelo pessoal de apoio – responsáveis pela movimentação e atendimento ao público.

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 5

RELATÓRIO DE AULAS 16

CONCLUSÃO 18

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 19

INTRODUÇÃO

PAPEL DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO

O papel do estágio na formação do pedagogo é agir tanto como facilitador de uma ação competente, quanto como formador agente de mudança e inovador, preparado para atuar na sociedade pedagógica em que vivemos, de forma comprometida, crítica e reflexiva. O estágio se impõe como um instrumento para conhecimento da realidade escolar, seus desafios e problemas, permitindo ao pedagogo a possibilidade de entender a escola não só na teoria como também na prática, nas suas relações com as demais agências educativas, sentindo, analisando e atuando, através da observação e do contato com a ação dos atores envolvidos na dinâmica da instituição escolar.

PAPEL DA UNIVERSIDADE

A Universidade é local de formação de profissionais. Esta formação tem por base a transmissão de conhecimentos científicos e de tecnologias de base científica e permite que se formem aqueles profissionais socialmente relevantes porque estão preparados para usufruir das técnicas e conhecimentos científicos em suas áreas específicas e assim contribuir com suas competências e habilidades para a produção e reprodução da sociedade. "A maneira de uma universidade contribuir para o progresso social é justamente elevando seus níveis acadêmicos, mantendo-se atualizada com o