Estágio gestão
CURSO PEDAGOGIA
layanna prado de oliveira alves
RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
São Paulo
2010
layanna prado de oliveira alves
RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
São Paulo
2010
sumário
1. Introdução..............................................................................................................4
2. Desenvolvimento .................................................................................5
3. Conclusão .............................................................................................................7
INTRODUÇÃO
A necessidade do estágio curricular na formação profissional está definida na legislação federal LDB nº 93949/96 e encontra-se discutida no Parecer CNE/CP, 27/2001, que estabelece o estágio supervisionado a ser feito na educação básica: Deve ser vivenciado durante o curso de formação e com tempo suficiente para abordar as diferentes dimensões da atuação profissional. O presente estágio será realizado no Centro de Educação Infantil CEI CEU Três Lagos que atende crianças de 0 a 4 anos, situado na zona sul no Jardim Noronha as atividades realizadas serão divididas entre a rotina do coordenador pedagógico e do diretor da Unidade. A prática profissional, realizada no estágio, tem como principal objetivo proporcionar o contato com a realidade na qual atuaremos. Caracteriza-se como um momento de análise e apreensão do contexto real, sendo um elemento indissociável do conhecimento teórico. Do ponto de vista da instituição de ensino o estágio representa a complementação da formação profissional de seus alunos além do intercâmbio estabelecido com a instituição que oferece estágio, ocorrendo troca de informações entre ambas, o que é interessante para as duas partes. É parte integrante do processo de formação inicial e constitui-se como o espaço, por excelência, em que se realiza a união dialética entre a teoria e a prática