Estudo do Solo com Macropedolito

ELABORAÇÃO DE MACROPEDOLITO: UM SUBSÍDIO DIDÁTICO PARA O ENSINO EM PEDOLOGIA

Danilo Storch Kuhl1
Dassaieve Oliveira Cassiano da Silva1
Diego Chieppe1
Jaqueline Reckel da Silva1
Julia Lorraine Schultz Leffler1
Thiago Augusto de Sousa Castro2

1Alunos do curso de Geografia da Faculdade Castelo Branco, Colatina-ES. E-mail: [e-mail] / [e-mail] /[e-mail] / [e-mail] / [e-mail]

2 M.Sc. Meio Ambiente e Sustentabilidade, Geógrafo, professor da Faculdade Castelo Branco, Colatina-ES. E-mail: [e-mail]

RESUMO: O estudo de solos ajuda as crianças e jovens a entenderem a importância de conservar esse recurso, tornando-se cidadãos mais responsáveis em relação ao meio ambiente. Para melhor entender a dinâmica do solo, fez-se necessário para a realização deste trabalho, abrir uma trincheira para a retirada de um macropedolito, réplica fiel ao perfil do solo encontrado na natureza, utilizando os seguintes materiais: fita métrica, cavadeira reta, picareta, enxada, enxadão, pá de bico, carrinho de caçamba. Foi possível coletar um macropedolito com horizontes O, A e B em um perfil de Latossolo Vermelho-amarelo. O trabalho pode ser exposto e serviu de apoio para que outros alunos também pudessem entender a importância do estudo e conservação do solo. PALAVRAS-CHAVE: Macropedolito. Solos. Pedologia.

INTRODUÇÂO: Um dos maiores desafios da atualidade está relacionado à utilização equilibrada e, portanto racional dos recursos naturais. Na relação existente entre o homem e o meio ambiente, o solo é um recurso natural de fundamental importância, pois, além de ser um dos componentes que formam a nossa base de sustentação, a maior parte da matéria-prima destinada às indústrias é proveniente do solo. O estudo dos solos dentro da Geografia busca compreender a sua importância para o desenvolvimento da humanidade, bem como as bases epistemológicas que sustentam a Pedologia