Estudo dirigido FPPB

ESTUDO DIRIGIDO – PROCESSOS E FENÔMENOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS II
1 – O conceito atual e mais bem aceito de inteligência inclui:
A capacidade de aprender com a experiência
Processos psicofísicos
Processos metacognitivos
A capacidade de se adaptar ao ambiente.
Apenas I
Apenas I e IV
Apenas II
II, III e IV
I, III e IV
2 –Sobre as mudanças no conceito de inteligência ao longo do tempo é INCORRETO afirmar:
Galton usava medidas relacionadas a percepção de peso, sensibilidade ao tom e força física para tentar medir a inteligência.
Para Binet, a inteligência podia ser medida em função da capacidade de aprender num contexto acadêmico.
William Stern propõe o uso da idade mental para medir a inteligência.
As escalas de inteligência criadas por David Wechsler são utilizadas até hoje.
Todas as alternativas acima estão corretas.
3 –Apesar de ser um dos constructos mais estudados na psicologia, ainda existem divergências quanto ao modelo explicativo da inteligência. Sobre esses modelos é CORRETO afirmar:
Para Spearman, a inteligência pode se dividir em até 150 fatores explicativos.
Para Cattel, Vernon e Carroll, a inteligência inclui dois subfatores: a capacidade fluida e a capacidade cristalizada.
No modelo das capacidades mentais primárias, as inteligências são entendidas como múltiplas.
Para Gardner, a inteligência pode ser explicada por um único fator geral.
Todas as alternativas acima estão erradas.
4 –Os processos relacionados a memória incluem:
Codificação
Recuperação
Lembramento
Armazenamento
Apenas I
Apenas II e III
Apenas I e IV
I, II e IV
I, II e III
5 – Sobre os tipos de memória é INCORRETO afirmar:
Memória de procedimento se refere a capacidades ou habilidades motoras e sensoriais.
Memória declarativa registra fatos, eventos ou conhecimento.
A memória semântica é aquela relativa aos fatos e eventos da nossa própria vida.
As memórias declarativas de longa duração levam tempo para serem consolidadas.
Memória de curta