Estudo Commu Emp.

1) De acordo com o texto de Angela Kleiman, como de deve ler um texto?

R: compreender as concepções a cerca dos processos de leitura e escrita segundo as autoras Kleiman (2000) e Matêncio (1994), cujo o objetivo é conscientizar os educadores sobre sua prática de ensino e incentivar a adotarem uma metodologia centrada em uma abordagem interacionista que leve em consideração não só o seu conhecimento, mas o conhecimento de mundo do próprio aluno.

2) Quais são os conhecimentos envolvidos na atividade de leitura?

R: 1 – o conhecimento lingüístico;
2 – o conhecimento textual;
3 – o conhecimento de mundo

3) Quais os papéis de leitor e autor na leitura de um texto?

R: Papel do Autor, é transmitir a mensagem do texto, expor seu ponto de vista, deixar claro ao leitor o que se deve ser entendido, atingindo a finalidade para seu publico alvo. O Papel do leitor, é receber a mensagem passada do autor, através da interpretação, do conhecimento envolvido por trás do texto.

4) Como se dá a relação de responsabilidade mútua entre leitor e autor de um texto?

R: Responsabilidade mútua, pois ambos têm a zelar para que os pontos de contato sejam mantidos, apesar de possíveis em opniões e objetivos. A responsabilidade mútua evidencia o emprenho de haver dos interlocutores parar facilitar um do outro. Assim do mesmo modo que o autor deve adaptar seu discurso, atentado para os conhecimentos, necessidade e expectativas do seu leitor.

5) Por que não se deve ler um texto com ideias pré-concebidas?

R: Pela Imparcialidade, não faz prevalecer o seu ponto de vista.

6) Explique Coesão Textual.

Uma das propriedades que distingue um texto de um amontoado de palavras ou frases é o relacionamento existente entre si. De que trata, então, a coesão textual?
Da ligação, da relação, da conexão entre as palavras de um texto, através de elementos formais, que assinalam o vínculo entre os seus componentes.

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