Estagio supervisionado i

Sumário

APRESENTAÇÃO 5 PERÍODO DE OBSERVAÇÃO 7 PERÍODO DE COPARTICIPAÇÃO 11 PERFIL DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO 12 PERÍODO DE REGÊNCIA 14 RESULTADOS E DISCUSSÃO 16 CONCLUSÃO 18 REFERÊNCIAS 20 ANEXOS 21 PLANOS DE AULA 22

APRESENTAÇÃO

Apresento aqui o relatório de estagio supervisionado II do curso de licenciatura em Geografia da Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC Ead, realizado no Colégio Estadual Presidente Médici. A sua meta foi aperfeiçoar os conhecimentos adquiridos pelo aluno na faculdade, preparando-o para o mercado de trabalho, e não basta apresentar o procedimento de estágio como fonte de informação possível de gerar novos conhecimentos sobre o estágio.
Espera-se que o estudante reflita e expresse sua reflexão utilizando a escrita como linguagem, fundamentando suas observações e suas práticas a partir da bagagem educacional. Sendo assim, o estagio constitui-se em importante instrumento de conhecimento e de integração do aluno na realidade social, econômica e do trabalho em sua área profissional.
O estágio de Geografia deve estar comprometido no processo de ensino aprendizagem acompanhado de conhecimento em função de sua importância social, de seu significado para os alunos e de sua relevância sobre aspectos tão presentes na vida dos indivíduos, o aprendizado é proposto de forma apropriada aos alunos o desenvolvimento de má compreensão do mundo que lhes dê condições de continuamente colher e processar informações, desenvolver sua comunicação, avaliar situações, tomar decisões, ter atuação positiva e crítica em seu meio social.
A articulação entre a jornada acadêmica inicial, unidade escolar e rede de ensino, permite que se leve em conta a realidade da escola, da sala de aula e da profissão docente, ou seja, as condições materiais e institucionais em que atuam os professores cursistas. Dessa maneira, torna-se possível centrar os cursos e outras atividades no potencial dos participantes, por um lado, e em suas dificuldades