ESQUEMA: ORIGEM E EVOLUÇÃO DA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO NA ÁREA PEDAGÓGICA
FACULDADE LATINO AMERICANA DE EDUCAÇÃO-FLATED Alexandra Albuquerque da Silva
Bruna da Silva Emerick
Cleide dos Santos
Juliana Aparecida Moura
Leila de Sousa Silva
Lidiani da Silva Emerick
Leda Pereira Araújo
Maria Zilma de Sousa

ESQUEMA: ORIGEM E EVOLUÇÃO DA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO

URUARÁ/PA
2013

Alexandra Albuquerque da Silva
Bruna da Silva Emerick
Cleide dos Santos
Juliana Aparecida Moura
Leila de Sousa Silva
Lidiani da Silva Emerick
Lêda Pereira Araújo
Maria Zilma de Sousa

ESQUEMA: ORIGEM E EVOLUÇÃO E A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO

Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina Introdução à Educação, no curso de Pedagogia, na Universidade Latino Americana de Educação-Flated

Profª. Rogelma Neto Sousa

URUARÁ/PA
2013

1. Origem e evolução e a formação do pedagogo
1.1 O curso de pedagogia no Brasil
1.2 Avanços da pesquisa cientifica em relação à formação do professor.
1.3 Bacharel em pedagogia era reconhecido como técnico em educação.
1.4 Curso de pedagogia perdeu credibilidade e ocupa lugar secundário no contexto de outros cursos superiores.
1.5 A identidade do pedagogo precisa ter a educação como cerne de seu processo de construção.
1.6 As leis e normas principais da educação no Brasil.
1.7 O declínio e a decadência da pedagogia.
1.8 O curso de pedagogia foi criado na década de 30 e estruturado no Brasil em 1939.
1.9 Uma nova concepção e regulamentação para o curso de pedagogia.
1.10 Contextualização sobre a situação da formação dos professores nos cursos de licenciatura de pedagogia.
1.11 Questionário de múltiplas escolha e dissertativa, um total de dez itens com todos os licenciados.
1.12 Conhecer o fenômeno tal como ele se apresentava no contexto de origem.
1.13 Contemplar as diferentes dimensões técnicas pedagógicas relativas á formação do professor.
1.14 Reformulação do currículo para