Esab - didatica do ensino superior

Atividade III

1 -
O ato de planejar o ensino é sempre um ato pedagógico, uma vez que este é um ato:

Entre as alternativas abaixo, assinale a opção CORRETA. Opção correta: Letra A.
A. Intencional B. Promocional C. Dialógico D. A direção do Ensino 2 -
Considerando a diferença entre Plano e Planejamento, pode-se afirmar que Plano é: Opção correta: Letra D.
A. Função gerencial que engloba a identificação, análise, estruturação de problemas e soluções, a definição de propósitos, estratégias, objetivos, metas, políticas, programas, projetos e atividades B. Fase no ciclo do projeto C. Coordenação das expectativas, crenças, comportamentos e atitudes, a fim de se alcançar de modo mais eficiente o resultado pretendido D. Documento formal que consolida as informações, atividades e decisões desenvolvidas no processo, ou seja, o produto final da utilização de determinada metodologia. 3 -
Com base nos conteúdos estudados, NÃO se pode afirmar que a aprendizagem é: Opção correta: Letra C.
A. O aprofundamento no saber e nas formas de fazer o saber. B. Modificar ações. C. A aquisição de novas informações. D.

Aquisição de novas formas de pensar. 4 -
Assinale a opção CORRETA em relação à função das estratégias de ensino-aprendizagem.

Opção correta: Letra C.
A. Os procedimentos de ensino-aprendizagem são usados, pela equipe técnica, para facilitar a ação do professor.

B. Os procedimentos de ensino-aprendizagem não têm grande relevância na organização da atividade didática do professor.

C. Facilitar o processo de reconstrução do conhecimento por parte do aluno.

D. Os procedimentos de ensino aprendizagem se constituem num mecanismo que imobiliza algumas ações do professor.

5 -
Segundo Herbart, a finalidade da educação é a moralidade e essa é atingida através da instrução educativa. Educar o homem