entrevista

Entrevista ministrada pelo Dicente Wagner William Pereira no curso de História, na disciplina de História do Brasil III.
Entrevistado professor D.A.
Objetivo: Verificar as influências no imaginário do entrevistado, desde sua infância escolar, até o seu ingresso no nível superior, exercidas durante o regime militar brasileiro. (período escolar 72-83)
Método: Perguntas diretas e pré-definidas em um cronograma sequencial.
1 – Como foi a sua educação infantil durante o regime?
Erámos bastante cobrados, principalmente por parte de nossos professores. Eles eram respeitados, não temidos. O conhecimento nos era passado sem que existissem muitos questionamentos de nossa parte. Aqueles que reprovavam eram porque “mereciam”, mas isso não criava trauma ou sequelas irreparáveis em nenhum de nós. Existiam os “bons” e os “maus” alunos. Possuíamos o maior respeito por nossos pais, jamais proferindo palavras ofensivas.
2 – Quais eram os comentários feitos entre os educadores na escola?
Não ouvíamos muitos comentários, pois erámos pequenos.
3 – Quais eram os principais medos e dúvidas existentes entre você e seus colegas de Ensino Médio?
Nosso principal “medo” era da polícia, mas sabíamos que só aqueles que fizessem o “mal” ou algo errado eram punidos. Os malandros, perversos, sempre existiram, mas nesse período eles praticamente adormeceram, não existia violência gratuita. As portas das casas ficavam abertas, roupas no varal, e fazíamos quilômetros até as casas dos amigos, a única recomendação era para voltarmos antes do anoitecer. Não existiam celulares. Subíamos e descíamos em árvores, as ruas não tinham asfaltos, carros poucos existiam. Queríamos crescer para não irmos mais à aula. Até a terceira série eu não conseguia entender do porque não poder ficar brincando em casa, e imaginando o que seriamos quando crescêssemos, mas logo isso era esquecido, pois tínhamos que brincar. Viveria cada instante novamente com todas as coisas boas ou ruins.
4 – Quais matérias eram