Ensaio Acadêmico I

Ensaio Acadêmico I

Gedivalda Soares Miranda
O presente texto vem destacar os principais momentos da educação brasileira ao longo da história do nosso país, refletindo enfim sobre seus avanços. Iniciaremos no período das Grandes Navegações, onde Portugal, em busca de novas colônias de exploração, chega às terras brasileiras, trazendo colonizadores e padres. E nos assegura Ferreira “que de alguma forma desenvolveram alguma atividade educativa”, e contribuíram com o processo colonizatório. Os jesuítas aportam aqui em 1549, com o então primeiro governador-geral, Tomé de Sousa, liderados por Manuel da Nóbrega. (FERREIRA,2011).
As principais atividades desenvolvidas por eles foram o ensino das “letras” e algum ofício a escravos e índios a fim de convertê-los a fé, e formação aos filhos dos colonos, assim como a de novos sacerdotes. (FERREIRA,2011,p.25). Percebemos então, no que podemos chamar de “um esboço de um sistema educacional”, o preconceito e o favoritismo que se instalam em nossa sociedade junto com os colonizadores. Não é de se admirar que seus rastros se façam presentes até os dias atuais. (SAVIANI, 2008)
A partir de setembro de 1759, soldados ocuparam os colégios em todo o Reino de Portugal e expulsaram os jesuítas, que cuidaram da educação por 210 anos. Esse foi o início da reforma educacional executada pelo Marquês de Pombal, o primeiro ministro do Rei Dom José I.
A precariedade e lentidão no funcionamento das escolas são características dessa fase, onde o maior destaque está no recolhimento de impostos para a manutenção das instituições de ensino, o Subsídio Literário.
Pombal é demitido e logo a família real portuguesa se muda para o Brasil, trazendo algumas mudanças. Segundo Ferreira (2011), há uma reorganização no setor público, cultural e educacional, a saber, cursos superiores para preparo de pessoal qualificado. Porém as escolas de ensino primário aparecem em número reduzido e sua proposta pedagógica