Energia Eólica

PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM – CURSOS TÉCNICOS

1. Identificação

Curso
Técnico em Eletrotécnica
Unidade
Mafra
Coordenador da S.A
Clésio Ruiz Paloma Junior

Unidade(s) Curricular(es) Envolvida(s)
Docentes
Comunicação Oral e Escrita
Rafael Parachen/André Pereira
Eletricidade
Lindomar Miguel
Leitura e interpretação de Desenho
Rafael Gugelmim
Qualidade, saúde, meio-ambiente e segurança no trabalho.
Luiz Carlos R. de Siqueira

Módulo

Básico

Específico 01

Específico 02

Específico 03

2. Tipo

Estudo de Caso

Situação Problema

Pesquisa

Projeto

Outro

3. Tema1

Fontes Convencionais e Alternativas de Geração de Energia Elétrica

4. Contexto2

Tendo em vista o alto consumo de energia elétrica que vem crescendo nas últimas décadas, várias organizações buscam novas alternativas para inovação no que se refere à produção de energia renovável, bem como, as tradicionais.
Através de uma atividade de pesquisa sobre as fontes convencionais e alternativas de geração de energia elétrica, os discentes serão levados a conhecer o que o nosso país tem de disponível para encontrarmos soluções no que diz respeito à crise energética. As formas de geração de energia elétrica são das mais variadas, porém cada uma delas apresenta um impacto ambiental ao nosso meio, bem como, uma série de riscos para sua construção e operação.
Considerando a pesquisa realizada, os discentes deverão escolher uma fonte de energia que deverá ser transformada em energia elétrica, a qual julgarem interessante e aplicável, para a elaboração de um protótipo de uma mini usina. Este protótipo deverá ser construído a partir de materiais recicláveis e apresentar características funcionais, como tensão e corrente de saída, de acordo com o seu dimensionamento. Para a montagem do protótipo deverá ser seguido um cronograma de atividades, levando em consideração as datas limites para cada