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Atividade
1. De acordo com o texto,que relações podem ser estabelecidas entre andragogia e pedagogia?

A pedagogia enquanto ensino para as crianças tem características diversas da andragogia definida como educação para adultos.Ambas tem como objeto o aprendizado no entanto,o que as diferenciam são as metodologias e os desígnios.

2. Em poucas palavras,descreva as etapas do ‘Método Paulo Freire’ de alfabetização.

Paulo Freire desenvolveu um método de alfabetização baseando nas experiências de vida das pessoas.Em vez de trabalhar com cartilhas ele trabalhava as chamadas palavras geradoras a parti da realidade do cidadão.A parti da decodificação fonética dessas palavras,ia se construindo novas palavras e ampliando o repertorio. Ou seja o método Paulo Freire estimula a alfabetização dos adultos mediante a discussão de suas experiências de vida entre si.As etapas são 3: Investigação:Onde o professor e aluno buscam palavras e temas centrais.Codificação e decodificação:busca significado social.e problematização:Quando o aluno e o professor buscam superar uma primeira visão mágica por uma visão critica do mundo.

3. Que lições nos deixa o pensamento de Paulo Freire para pensar a Educação nos dias atuais?

Teve como pensamento a base de enxergar a educação como um processo que sirva de libertação e não de domesticação do homem.Ele nos convoca a construir um novo olhar para educação como um todo e faz isso a parti da Educação de Jovens e Adultos.A proposta inovadora de considerar o saber doa alunos No processo de alfabetização e respeita o universo cultural dos estudantes .E ele dizia que era preciso mostrar que aprender é gostoso,mas exige esforço.

4. Elabore uma aula de alfabetização baseada no Método Paulo Freire.
Ponto Inicial: Pesquisar em busca de palavra geradoras do trabalho de alfabetização.
Tema: o aluno e o seu universo.
Atividade sugestão:Buscar uma palavra que faça parte do universo do