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Escola Estadual “Lauriston Souza”
FRUTAL
SEE-MG
Roteiro de Estudo – Apontamentos sobre Desigualdades
Prof. Rodrigo Furtado Costa

Capítulo 16 – Livro Tempos Modernos, Tempo de Sociologia

2° anos - Ensino Médio - A, B, C, D, E

● As diferenças sempre existiram (e existem), têm causa e são resultado de um processo social e histórico (portanto, ser pobre e excluído não é “natural”, muito menos falta de empenho do indivíduo ou uma vontade de algum deus. Elas não são dadas. São construídas entre os homens num processo de relação de vida na sociedade e de exploração de muitos e benefício de poucos).
Desigualdade >(leva) Desigualdade >(leva) Exclusão Social (= e isso se reflete na distribuição de renda)
- Boa parte do mundo tem dificuldade de acesso a saneamento básico, saúde, educação, habitação... (com um mínimo de qualidade).
∟ isso leva: a) à exploração pelos mais poderosos/ricos, b) exploração do trabalho, c) a PRECONCEITOS de classe, condição social, sexo, cor, racial e que permanecem até hoje.
a) Quem tem mais ► maior chance de mobilidade social (melhorar de vida social e economicamente) ► maior chance de meritocracia (veja seu livro, cap. 16, na pág. 193) ► possibilidade de mais renda.
b) Quem tem menos ► menor chance de mobilidade social ► menor chance de ser “visto”, de ser levado em conta ► CICLO DE POBRZA SE REALIZA (a maioria/quantidade pode ser minoria/socialmente). ∟ ATENÇÃO: o resultado disso é amplo e complexo, mas podemos citar, por exemplo, a baixa renda, subnutrição ou fome aguda/crônica, a miséria, a fome...
► EM SÍNTESE: em qualquer situação social em que as desigualdades estejam presentes, é sabido que um tipo de desigualdade fortalece as desigualdades de outros campos.
Exemplo (ver livro, pág. 192): “no mercado de trabalho brasileiro, as mulheres negras e com baixa escolaridade formam o grupo que recebe os menores salários. Juntas, as desigualdades de sexo, cor e instrução estão associadas à desigualdade de renda. É