Educação ambiental

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
UNIDADE DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – LICENCIATURA

Educação Ambiental

Breve Histórico

Ainda no século XIX a preocupação com o ambiente se inicia com os primeiros trabalhos realizados pelos naturalistas europeus, que em seu advento, dá o devido valor aos ambientes naturais e critica a industrialização e a vida na cidade. Ainda neste século a temática ambiental motivou a criação do primeiro parque nacional nos EUA, o Yelowstone com o intuito de preservar grandes áreas intactas. Patrick Gueddes, considerado o pai da Educação Ambiental demonstra ainda neste contexto o desejo de que as pessoas passassem a se preocupar com a qualidade ambiental (Diegues, 1998 apud Rodrigues & Colesanti, 2008).

Contudo até a década de 1950 não havia uma preocupação da sociedade em geral com a degradação ambiental provocada pela industrialização, quando em 1952 a morte de 1600 pessoas sensibilizou e provocou várias discussões sobre o tema que fizeram surgir na década de 1960 o ambientalismo nos EUA. Assim, ao final da década de 60 surgiu o primeiro conceito de educação ambiental e em 1971 esta primeira definição foi adotada pela International Union for the Conservation of Nature, ainda ligada à preservação. No ano seguinte, ocorre então a Conferência Internacional do Meio Ambiente em Estocolmo promovida pela Organização das Nações Unidas (ONU) e se passa a compreender o papel que o homem exerce na preservação e a Educação Ambiental é compreendida de fato. Nesta data foi estabelecido o Programa Internacional de Educação Ambiental, que se culminou na I Conferência intergovernamental de Tbilisi, organizada pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) com a colaboração do Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA). Nesta conferência foi estabelecida a natureza da Educação Ambiental e definidos seus princípios, objetivos, características