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Ginástica I

Prof° Orientadora: Gina Guimarães
Alunos do 2° Período de Educação Física

Arcoverde 01 de outubro de 2014
Ginástica na Grécia Antiga
Introdução
A ginástica é um conceito que engloba modalidades competitivas e não competitivas e envolve a prática de uma serie de movimentos exigentes de força, flexibilidade e coordenação motora para fins únicos de aperfeiçoamento físico e mental. Denomina-se que efetivamente, a partir dos exercícios físicos realizados pelos soldados da Grécia Antiga, incluindo habilidades para montar e demonstrar um cavalo. O termo ginástica originou-se do grego gimnádzein, que tem por tradução aproximada “treinar” e, em sentido literal, significa “exercitar-se nu”, a forma como os gregos praticavam os exercícios. Seu sentido advém da idéia primeira, que é pratica milenar de exercícios físicos metódicos, ao contrario da ginástica sugerida como modalidade desportiva. A denominação ginástica foi ainda inicialmente utilizada como referencia aos vários tipos de atividade física sistematizadas, cujos fins variavam de atividades para sobrevivência, como na pré historia, aos jogos, ou a preparação militar, para atletismo e as lutas.
“A ginástica é a ciência racional de nossos movimentos, de suas relações com nossos sentidos, inteligência, sentimentos e costumes, e o completo desenvolvimento de nossas faculdades. É a ciência do movimento racional, sujeito a uma disciplina e um fim pratico.” Amoros Sendo assim podemos falar que certamente a ginástica tem o potencial de promover ricas experiências aos educandos, no sentido de possibilitar uma educação comprometida com a relação do homem no mundo e com o mundo. O ensino desta na escola, sua importância no processo educacional e de formação humana, os objetivos deste ensino, os conteúdos a serem desenvolvidos e as possibilidades metodológicas deveriam fazer parte das preocupações dos profissionais que atuam neste espaço