ECONOMIA 11º ANO - MÓD. 6

ESCOLA SECUNDÁRIA C/3º CICLO DE SANTA MARIA DA FEIRA
ECONOMIA – A – 11º ANO, TURMA: A/NOCTURNO
MÓDULO: SEIS (TESTE FORMATIVO Nº UM): 25/04/2008
GRUPO I
1- A integração económica pode ser entendida como um processo e como uma situação. No que consiste cada uma delas?
R Encarada como Processo, a Integração Económica implica medidas destinadas à abolição de discriminações entre unidades económicas de diferentes Estados;
Como Situação pode corresponder à ausência de várias formas de discriminação entre economias nacionais.
2- Quais os objectivos que os defensores da integração económica consideravam que podiam ser atingidos.
R Os defensores da Integração consideravam como objectivos da criação de zonas de integração económica os seguintes: Aumento da eficiência da afectação dos recursos;
Eliminação das restrições à livre circulação dos factores produtivos;
Aumentos de produção resultantes de fenómenos de especialização, de acordo com a dotação de factores de cada país;
Aumentos de produção derivados da exploração de economias de escala;
Aumento de eficiência resultante do acréscimo de concorrência dentro do grupo;
Busca do pleno emprego e do equilíbrio dos desenvolvimentos regionais;
Desenvolvimento económico e social de cada país.
3- Indique os diferentes Graus de Integração Económica por ordem crescente, dizendo, no essencial, o seu alcance e dê exemplos de Organizações para cada um deles.
R A Integração Económica tem-se desenvolvido nos seguintes graus:
1- Sistema de Preferências Aduaneiras – é a mais simples e que consiste em acordos entre paísesmembros com vista a abolir ou reduzir os direitos aduaneiros (alfandegários) sobre certas mercadorias, com vantagens mútuas. Exemplo: as antigas colónias inglesas e a Inglaterra constituíram o Commonwealth;
2- Zona de Comércio Livre – os países-membros aceitam abolir entre si todos os direitos aduaneiros. No entanto cada país é livre de manter as suas pautas aduaneiras e as restrições