diversidade e cultura

Nome: Lucineide da Silva Araujo
Matrícula: 91223180 Pólo: Mari
Componente curricular: Estágio Supervisionado em Gestão I PED (2014.1)
Professora formadora: Tatiana Medeiros
Mediadora à distância: Francineide Passos e Bruna Medeiros

5 DESAFIO Após a leitura do texto Perspectivas da Gestão Educacional de autoria de Heloisa Luck, responda:
1) Mediante a institucionalização da Gestão Educacional, o que mudou em relação a superação de uma prática estática, segmentada da escola que visava o autoritarismo nas práticas educacionais? Com a institucionalização da gestão educacional houve pequenas mudanças, pois alguns professores ainda têm arraigado na sua prática pedagógica atitudes extremamente tradicionalistas, o que faz com que não haja mudanças significativas.
2) De acordo com o texto indicado para leitura, comente a seguinte afirmativa:, Descentralização, democratização da escola, construção da autonomia, participação são facetas múltiplas da gestão democrática, diretamente associadas entre si e que tem haver com as estruturas e expressões de poder na escola, tal como indicado por Martins (2002). Cabe destacar também que 'democratizar é a conquista de poder por quem não o tem' (GHANEN, 1998:98) A escola muitas vezes trabalha de forma hierarquizada onde vive a serviço do professor e não do educando, onde o mesmo parece estar sendo domesticado e não educados, por isso o texto destaca também que democratizar é a conquista de poder por quem não tem. A gestão democrática ocorre na escola quando ela pode trabalhar envolvendo a participação de toda a comunidade escolar, onde as crianças podem ser inclusas independente de classe ou etnia etc. Pois as mesmas podem apresentar aprendizagens e características diferenciadas.
3) Como deve acontecer o processo de autonomia frente a gestão escolar? Deve acontecer de forma estratégica viáveis onde sejam evidenciadas práticas