Ditado musical

Outras atividades:

1-Pulso é o coração da música.
a) andar no pulso da musica
b) estalar os dedos no pulso da música
c) bater o pé no pulso da música
d) bater palmas no pulso da música
e) andar na ponta dos pés ao pulso da musica
f) andar nos calcanhares ao pulso da musica
g) andar na parte interna dos pés ao pulso da musica
h) andar imitando animais no pulso da musica
i) batendo pauzinhos ao pulso da musica
j) batendo coquinhos ao pulso da musica
k) cruza/estala ao pulso da musica

2-Movimentos de 1 a 10
Contar de 1 até 10 batendo palmas no 1 e bater o pé no ultimo
A cada recontagem suprima o ultimo numeral. (1 ao 10) (1 ao 9) (1 ao 8), etc...

3-Ritmo:
a) andar no ritmo da música
b) estalar os dedos no ritmo da música
c) bater o pé no ritmo da música
d) bater palmas no ritmo da música
e) andar na ponta dos pés no ritmo da música
f) andar nos calcanhares no ritmo da música
g) andar na parte interna dos pés no ritmo da música
h) andar imitando animais no ritmo da música
i) batendo pauzinhos no ritmo da música
j) batendo coquinhos no ritmo da música
k) cruza/estala no ritmo da música

4-Repetição rítmica – com cocos ou pauzinhos
A professora produz um som e as crianças repetem

5-Legenda musical
Colocar na lousa alguns símbolos e combinar com as crianças que a cada um corresponde um som.
Por exemplo: um risco na vertical = palma; estrela = beijo; cobrinha = silêncio, etc...
A professora agora coloca uma seqüência de alguns símbolos e a criança reproduz com os sons.

6-História sonorizada
Reúna diversos materiais que produzam sons (tampas, colheres, bichinhos de borracha, pandeiros, sinos, guizos...)
Invente uma história com as crianças ou reproduza uma história já conhecida utilizando esses objetos.

7-Eco
O professor produz uma pequena frase rítmica e os alunos, em seguida a reproduzem.

8-Ostinato é uma breve figuração melódica constantemente repetida durante uma composição.
Inventando um ostinato para a música: