DISCIPLINA DE FUTEBOL

DISCIPLINA DE FUTEBOL/FUTSAL PEDAGOGIA DO TREINAMENTO DO FUTEBOL

Cada pessoa é um indivíduo peculiar com sua própria escala de tempo para o desenvolvimento”.
Essa escala de tempo é a combinação da hereditariedade do indivíduo e das influências ambientais”.

HABILIDADES MOTORAS FUNDAMENTAIS
São dominadas pelas crianças, de início separadamente e gradualmente combinam-se e aperfeiçoam-se.
MOVIMENTOS ESTABILIZADORES FUNDAMENTAIS
A estabilidade é o aspecto mais fundamental do aprendizado de movimentar-se.
A estabilidade envolve a disposição de manter em equilíbrio a relação indivíduo/força de gravidade
MOVIMENTOS LOCOMOTORES FUNDAMENTAIS
A locomoção é um aspecto fundamental no aprendizado de movimentar-se, efetivamente e eficientemente, pelo ambiente
Envolve a projeção do corpo no espaço externo, alterando sua localização relativamente a pontos fixos da superfície.
MOVIMENTOS MANIPULATIVOS FUNDAMENTAIS
A manipulação motora rudimentar envolve o relacionamento de um indivíduo com objetos e é caracterizada pela aplicação de força nos objetos e a recepção de força deles
Pela manipulação de objetos, as crianças são capazes de explorar a relação dos objetos em movimento no espaço. Esses movimentos envolvem a projeção de estimativas da trajetória, distância, velocidade de viagem, precisão e massa do objeto em movimento

PORTANTO
Exigir que as crianças aprendam habilidades esportivas antes que elas tenham alcançado um desenvolvimento adequado (maduro) das habilidades fundamentais.
Implica em fazer com que todo movimento imaturo seja levado adiante, pelo menos temporariamente, e se torne parte do padrão de movimento das habilidades esportivas.
O professor deve lembrar-se de estimular as habilidades motoras fundamentais.

ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO
INICIAL; ELEMENTAR; MADURO
As crianças possuem um potencial desenvolvimentista para estar no estágio amadurecido da maior parte das habilidades motoras fundamentais por volta da idade de 6 anos.