Desenvolvimento humano e social - atividade 4

Pergunta 1 .0,2 em 0,2 pontos O condicionamento operante é uma forma de aprendizagem associativa, na qual as consequências de um comportamento alteram a probabilidade da sua ocorrência. Skinner diferenciou do condicionamento respondente investigado por Pavlov pelo fato de ser emitido por um organismo em vez que proporcionado por um estímulo perceptível, refere-se à resposta do organismo de uma forma espontânea ou reflexa. (...) Segundo a teorização de Skinner, o meio não estimula diretamente o comportamento. Este é essencialmente pautado pelas suas consequências; estas, em conjunto com situações antecedentes, direcionam a aprendizagem (Gonçalves, 1999).
Nas suas investigações sobre a aquisição e desenvolvimento de respostas instrumentais, o autor desenvolveu aparelhos específicos, entre eles o que denominamos comumente como “caixa de Skinner”: era um compartimento que continha uma alavanca no caso dos ratos e uma chave no caso dos pombos ligada a um mecanismo que fornecia alimentação, havendo igualmente um instrumento de registo acumulativo das respostas do organismo objeto da experiência (Gonçalves, 1999). Segundo Hill (1981, p. 73): "o princípio básico dentro do qual atua a caixa é que as respostas ao manipulador produzem reforçadores. Estas respostas são chamadas operantes livres, pois o sujeito tem a liberdade de emiti-las a uma velocidade própria. A frequência com que se emite o operante livre é a medida da resposta."

Através de diversas experiências, Skinner afirmou que quando a ocorrência de um comportamento é seguida da apresentação de uma consequência reforçadora, a força deste comportamento aumenta. (http://pt.shvoong.com/social-sciences/2108478-condicionamento-operante/#ixzz2KDho7rku).

Sobre o reforço dos comportamentos, é FALSO afirmar:

Resposta
Resposta Selecionada: e.
O comportamento eliminado no reforço negativo é chamado de estímulo compulsivo.
Resposta Correta: e.
O comportamento eliminado no reforço negativo é