Deficiência auditia

Vigotsky

Questões:
1. Segundo Vigotsky, esses dois processos caminham juntos, pois o aprendizado impulsiona o desenvolvimento, ou seja, tudo que a criança aprende com o meio externo é incorporado e isso muda seu modo de agir e pensar. Para ele a educação é fundamental na vida da criança, pois funciona como um controle artificial do processo de desenvolvimento natural reestruturando todas as funções do comportamento. Todos os processos de aprendizado, consequentemente transformam-se em processo de desenvolvimento. Vigotsky diz que a socialização desenvolve o psicológico nas relações sócias, na vivencia e no acesso a praticas culturais.
2. Zona de desenvolvimento proximal, é a distancia entre o que a criança já sabe fazer e aquilo na qual ela precisa de ajuda, ou seja, ela percorre esse processo de amadurecimento desenvolvendo suas funções, então o que hoje ela precisa de ajuda, amanha ela já vai conseguir fazer sozinha.
3. O papel da escola é possibilitar acesso ao conhecimento, que muitas vezes a criança já possui á ajudando a organizar melhor e desenvolve de mofo concreto esse conhecimento, promover a socialização e a interação com os outros indivíduos com a mesma ou com mais capacidade de aprendizagem. É o professor o grande facilitador para esse processo é ele quem organiza Da melhor forma essas atividades nas diferentes disciplinas e estabelece relações lógicas com as crianças.
4. O desenvolvimento cultural ocorre através da socialização, vai dessa relação social para o psicológico, ou seja, através da convivência com o mundo externo (Interpessoal – intrapessoal).
5. É nas relações que a criança tem com os outros que ela se apropria dos significados sociais, através dessas relações a criança leva para si as funções culturais das suas ações do pensamento, e adquire significados para o uso das palavras que foram compartilhadas com ela, esse processo interno de reconstrução dos pensamentos á partir do externo é chamado de internalização. Mediação: é o