Criancas abandonadas no Brasil: Um probelma social ou politico?

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL

JOELMA SILVA SOUSA

CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO

Utinga-Bahia
2012
CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO?

Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Psicologia Social, Sociologia, Filosofia Fundamentos Hist. Teor. e Met. do Serv. Social II.

Profs.: Lisnéia Rampazzo, Sérgio de Goes Barboza, Adarly Rosana, Márcia Bastos.

Utinga - Bahia
2012
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 4
DESENVOLVIMENTO 5
CONCLUSÃO 10
REFERÊNCIAS 11

INTRODUÇÃO

Este trabalho propõe uma rediscussão sobre a história brasileira do atendimento a crianças e adolescentes que sobrevivem em situação de “abandono” e que se tornam invisíveis na sua condição especial de pessoas em desenvolvimento. Aborda esta história pela ênfase nas medidas repressivas que, no caso dos abandonados, se manifesta em ações tutelares e assistencialistas e invocam representações sobre seus destinatários como tendentes ao ócio, ao crime e à preguiça. Ou seja, o objetivo maior é a compreensão dos elementos sociais e políticos envolvidos no processo de abandono de crianças no país.

DESENVOLVIMENTO

No Brasil, crianças e adolescentes em abandono e vivendo em situação de risco social representam uma realidade de nossa sociedade, que deve ser analisada sob os olhos de nossa conjuntura social, levando em consideração a historicidade desta questão, movida por acontecimentos sociais, interesses políticos e econômicos. Mostram a consumação e legitimação do abandono social da infância; poderíamos dizer do descompromisso do Estado para com a família e para o papel social que esta possui.
A biografia do abandono da infância e adolescência insere-se em uma trama social do mundo