cordenação

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
CAMPUS: RIO DE JANEIRO-REALENGO
DISCIPLINA: ÉTICA E CIDADANIA

PROFESSORA: Maria Rosa Loirinha

ALICE RAMONA BALBUENA 2014100266

INCLUSÂO SOCIAL E EDUCAÇÃO

Rio De Janeiro
2014
ALICE RAMONA BALBUENA 2014100266

INCLUSÂO SOCIAL E EDUCAÇÃO

Trabalho da Disciplina apresentado como trabalho orientado ao Curso de Educação Física Área das Ciências Biológicas e da Saúde, da Universidade Castelo Branco do Rio de Janeiro, como requisito à obtenção de nota.

Professora: Maria Rosa Loirinha

Rio De Janeiro
2014
INCLUSÃO SOCIAL E EDUCAÇÃO
A inclusão Social é um dos grandes desafios de nosso país que, por razões históricas, acumulou enorme conjunto de desigualdades sociais no tocante à distribuição da riqueza, da terra, do acesso aos bens materiais e culturais da apropriação dos conhecimentos científicos e tecnológicos. A inclusão social pode ser entendida como a ação de proporcionar para populações que são social e economicamente excluídas – no sentido de terem acesso muito reduzido aos bens (materiais, educacionais, culturais etc.) Em um sentido mais amplo, a inclusão social envolve também o estabelecimento de condições para que todos os habitantes do país possam viver com adequada qualidade de vida como cidadãos plenos, dotados de conhecimentos, meios mecanismos de participação política que os capacitem a agir de forma fundamentada e consciente. Um dos aspectos da inclusão social é possibilitar que cada brasileiro tenha a oportunidade de adquirir conhecimento básico sobre a ciência que lhe dê condições de entender o seu entorno, de ampliar suas oportunidades no mercado de trabalho de atuar politicamente com conhecimento de causa.
Para a educação de qualquer cidadão no mundo contemporâneo, é fundamental que ele tanto possua noção, de acordo à ciência e tecnologia. Falar de inclusão social no domínio da difusão ampla dos conhecimentos