Contabilidade

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE
LONDRINA

nome: Ana MAria Arantes Siqueira

Matemática Financeira no Ensino Médio

Londrina
2014

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE
LONDRINA

nome: Ana Maria Arantes Siqueira

Matemática Financeira no Ensino Médio

Projeto de pesquisa apresentado à disciplina Metodologia de Pesquisa Científica, do curso de Ciências Contábeisturma 100111, do Instituto de Ensino Superior de Londrina – INESUL.

Orientador: Prof. Renato Nogueira Perez Avila,

Londrina
2014

Título

Matemática Financeira

Tema

Matemática é essencial para o ensino fundamental e médio, desde pequenos as crianças são ensinadas a ter contato com cálculos que fazem parte de nosso dia- dia. Vivemos em um mundo capitalista e consumista, onde esta enraizada em suas bases as negociações financeiras, que alimentam e aquecem a economia. Para as empresas é essencial ter um controle financeiro de suas atividades de exercício durante os períodos fiscais.
Assim fica explicito a necessidade de se ter um bom aprendizado de matemática financeira, logo nos primórdios do ensino de cálculos nas escolas, para se formar a base conceitual dessa área crescente em nosso dia-dia.
Busca-se, no artigo a ser entregue no final da disciplina, pesquisar de que formar são aplicada a matemática financeira para os alunos, para que possam sair com uma boa base de algo que precisarão para seu dia-dia.
Com o mercado econômico em crescimento resulta no brasileiro comprando mais. Com isso a consequência desse consumismo pode resultar em dívidas. Uma maneira para evitar problemas financeiros no futuro seria educar jovens e crianças para terem conhecimento de como trabalhar com suas contas.Com o objetivo de apresentar aos alunos alguns conceitos de matemática financeira (como taxa de juros, precificação, oferta e demanda) por