conclusão estagio

Nesse semestre o estágio supervisionado se objetivou em compreender, conhecer e exercer nas diferentes instâncias a atuação do pedagogo na educação não formal. Dado que, esta modalidade acontece em vários segmentos, tendo como foco conscientizar a população de todos os direitos e deveres enquanto cidadão, outro direcionamento seria a capacitação da comunidade para o mercado de trabalho, também de informar os grupos sociais para práticas voltadas para o bem da sociedade e por último, uma aprendizagem significativa para que esta proporcione benefícios ao longo da vida que possa contribuir para o indivíduo e para sociedade.
Estivemos em diversos segmentos de Educação não formal, tais como, a Educação para o Trânsito na SMT, Ensinos Profissionalizantes no SENAC, CEPSS e Educação Ambiental
A educação para o trânsito contribuiu para o aperfeiçoamento dos acadêmicos e proporcionou experiências não vivenciadas durante o período de estágio em situações formais. Além de conscientizar os educandos quanto à importância de agir com consciência e responsabilidade no ato de transitar tendo como respaldo a aquisição de valores, posturas e atitudes na conquista de um ambiente solidário e pacífico entre os indivíduos, uma vez que o trânsito não necessita somente de leis e normas, mas também de amor à vida, solidariedade, respeito e amor ao próximo.
Percebemos com as experiências vivenciadas durante o estágio, que a formação do pedagogo rompe com um perfil profissional necessariamente atuante em contextos escolares para definição de uma prática pedagógica que trabalhe a formação do sujeito não só no cenário escolar, mas amplia para uma formação no âmbito social também, ou seja, educação não formal. Dessa maneira, sem desconsiderar o papel e a função social fundamental que a educação formal tem na constituição e na formação do sujeito enquanto cidadão, evidenciar outras práticas e outros espaços educativos como os espaços de educação não formal é contribuir para uma sociedade