Conceito de cultura

Mestrado em Educação
Revista Profissão Docente
UNIUBE – Universidade de Uberaba
ISSN:1519-0919
www.uniube.br/propep/mestrado/revista/

FERREIRA, Marisa Aux. Mayrink Santos
Mestranda em Educação pela UNIUBE –
Universidade de Uberaba

O livro aqui resenhado foi redigido por Roque de Barros Laraia, um estudioso sobre culturas diversas - indígenas inclusive. Iniciou sua carreira no Museu Nacional da
Universidade Federal do Rio de Janeiro e a partir de 1969 foi diretor do Instituto de
Ciências Humanas da Universidade de Brasília. Doutor pela Universidade de São Paulo, realizou pesquisa de campo entre os índios Surui, Akuawa-Asurini, Kamayurá e UrubúKaapor. Sobre o título da obra, “ninguém melhor do que Roque de Barros Laraia para escrever sobre o tema” como afirma Melatti1 no prefácio, em primeiro lugar, por sua familiaridade com culturas diversas (...), em segundo lugar, por vir lidando com os mais diferentes temas antropológicos como docente da UnB, tanto na sala de aula como na orientação de teses de pós-graduação.
A obra apresenta, ao longo de 116 páginas, um estudo sobre conceito antropológico de cultura - destinado a um público que se inicia no tema, tema este que tem se demonstrado inesgotável, razão pela qual, recomenda o próprio autor, aqueles que tiverem o interesse de se aprofundar mais, devem recorrer à bibliografia apresentada no final do volume.
O livro está dividido em duas partes: a primeira, que se refere ao desenvolvimento do conceito de cultura a partir das manifestações iluministas até os autores modernos; a segunda parte procura demonstrar como a cultura influencia o

1

Júlio Cezar Melatti - Professor de Antropologia da UnB.

RPD – Revista Profissão Docente, Uberaba, v.1, n.2 , p.92 -96 ,mai/ago. 2001 – ISSN 1519-0919

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comportamento social e diversifica enormemente a