Comércio

PROJETO INTEGRADOR: UM VÍNCULO DA TEORIA COM A PRÁTICA

Resumo: O objetivo do presente artigo é apresentar as experiências obtidas como pesquisadores nos Projeto Integrador que foi realizado durante o Curso Técnico em Comércio – Pronatec no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul – Campus Sertão, no período de 2012 à 2014. Os projetos desenvolvidos dentro dessa pesquisa foram chamados de Projeto Integrador I – Vivências Empresariais, Projeto Integrador II – Pesquisa e Estudo do Mercado, Projeto Integrador III – Organização de Empresas e Desenvolvimento e Comercialização de Produtos e Projeto Integrador IV – Contabilização das Empresas. Esse estudo permitiu aos alunos destacar pontos positivos e negativos de empresas que foram analisadas fazendo com que os mesmos pudessem sugerir melhorias aos problemas existentes, proporcionou aos alunos a possibilidade de conhecer e desenvolver habilidades necessárias à prática de pesquisas de mercado, principalmente aquelas voltadas à identificação de oportunidades de novos investimentos e de novas oportunidades de negócios e ainda possibilitou aos alunos a experiência de organizar, planejar e construir uma empresa permitindo detectar as oportunidades e ameaças do mercado para uma organização.

Palavras Chave: Projeto Integrador; Empreendedorismo; Comércio, Pesquisa, Organização.

1- Introdução

O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) foi criado pelo Governo Federal, em 2011, com o objetivo de ampliar a oferta de cursos de educação profissional e tecnológica. Várias Instituições, públicas e privadas, aderiram ao projeto, dando consistência ao mesmo.
O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Sertão colocou em prática esse projeto no ano de 2012, divulgando o mesmo através das escolas de ensino médio públicas. Os cursos oferecidos foram Técnico em Agropecuária (70 vagas), Técnico em Manutenção e Suporte em