Comunicação

ANHANGUERA EDUCACIONAL S. A.

Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos

STRESS

Gestão do Conhecimento
Profª Rita das Graças Candido Cavichioli

Amélia Aparecida Agappito R.A. 0808177710

MATÃO – SP
09/jun/0

1. Introdução
A proposta deste trabalho acadêmico é conhecer o conceito sobre o stress, que pode ser utilizado em duas formas; “STRESS” (europeu) mais conhecido pela maioria das pessoas ou “ESTRESSE” (brasileiro). O STRESS e suas fases e os sintomas causados no ser humano, apresentando uma explicação sobre a Síndrome de BURNOUT. A pesquisa visa apresentar o ser humano como um todo, salientado que o importante é viver de maneira equilibrada procurando realizar tarefas e encarar situações de maneira positiva, com alegria e prazer, pois a vida é o que temos de mais importante.

2. Desenvolvimento
O interesse médico pelo STRESS teve inicio nos tempos de Hipócrates, conhecido como pai da medicina (460-377 a.C.). Na década de 1920, o fisiologista Walter Cannon, através de pesquisas, confirmou que a resposta ao STRESS faz parte do sistema corpo e mente, que libera hormônios na corrente sangüínea, ocasionando alterações no organismo do individuo. Em 1936, o cientista canadense Hans Selye, expandiu as pesquisas de Cannon, publicando na revista cientifica Nature, sobre a síndrome geral de adaptação, tratada com SAG, onde definiu o STRESS como “um conjuntos de relações que o organismo desenvolve ao ser submetido a uma situação que exige esforço para adaptação”.
O STRESS é uma doença de adaptação, onde exige que o individuo resista a uma situação com fatores externos desagradáveis, gerando a quebra da homeostase, isto é, o equilíbrio dinâmico do organismo, provocando alterações no funcionamento do sistema nervoso e circulatório, e consequentemente outros sistemas (endócrino, respiratório, imunológico, etc...) também. Este processo de adaptação se desenvolve em três fases:
Reação de Alarme – o individuo não percebe que está