Como a população compreende o problema do crack

Curso de Graduação em Serviço Social
Disciplinas: Psicologia Geral, Antropologia, Formação Social,
Semestre:
Política e Econômica do Brasil, FHTM do Serviço
1
Social I
Prof.:
Lisnéia Rampazzo. Giane Albiazzetti, Gleiton Lima e Rosane Malvezzi

ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL
Individual

1) Tema: O uso do Crack: um problema social restrito às metrópoles?
2) Objetivo: Possibilitar ao aluno compreender que o uso do crack está presente em todas as regiões do Brasil, tanto nos grandes quanto nos pequenos municípios, e que o mesmo representa um grave problema social que precisa ser enfrentado não apenas pelo poder público, mas por toda a sociedade.
3) Orientações para a construção do trabalho:
 O aluno deverá realizar uma produção textual original, nas normas da
ABNT, tendo como base as informações obtidas pela matéria da internet disponibilizada abaixo.
 Faça uma produção textual estruturada, que englobe as várias perspectivas das disciplinas do semestre, seguindo os seguintes aspectos: a)- Qual a representação social do uso do crack em nossa sociedade, ou seja, como a população compreende esse problema?
b)- Considerando a drogadição uma das expressões da questão social e sendo a questão social objeto de trabalho do Serviço Social, como o trabalho do Assistente social pode contribuir para o atendimento à população, buscando articular as causas e/ou razões desse fenômeno a partir de uma leitura critica da realidade social.
c)- Historicamente como ocorreu a relação urbanização x população? Há exclusão nos diferentes momentos de expansão urbana no Brasil. Em
1808 com a chegada da família Real: em 1903/4 com as reformas de
Pereira Passos. O mesmo ocorre em São Paulo?
d)- Quais as conseqüências emocionais/ afetivas do dependente químico e familiares? Qual é o papel da família no processo de estruturação emocional/ afetiva do dependente químico?
Para fundamentar cientificamente a discussão deverá ser utilizado o texto:
SCHEFFER,