ciencias contabeis

ESCOLA NORTE-AMERICANA
1 ASPECTOS GERAIS
A Escola Norte-americana surgiu em 1887, com a criação do AAPA (AICPA), que trabalhou na qualificação da informação contábil, na padronização da contabilidade em financeira ( informação externa ) e gerencial ( informação interna ).
O início do desenvolvimento da Escola Norte-americana foi caracterizado pelo aspecto prático no tratamento de problemas econômico-administrativas e com limitadas construções teóricas. As grandes questões enfrentadas por essa escola, foram um dos elementos responsáveis por transformá-la em uma das mais importantes do mundo, ditando regras no tratamento de questões ligadas à Contabilidade de Custos, Controladoria, Análise de Demonstrações Contábeis, Gestão Financeira, Controle Orçamentário, além de outros ramos do conhecimento contábil, posicionando essa escola na vanguarda da Contabilidade mundial.
O interesse dos norte-americanos pela qualificação da informação contábil acabou polarizando o desenvolvimento de sua escola em dois grandes campos de atuação contábil. De um lado, todo o progresso doutrinário da Contabilidade Financeira e dos relatórios contábeis, com intensa participação das associações profissionais no desenvolvimento prático e teórico da disciplina; de outro, a enorme expansão da Contabilidade Gerencial, especialmente no que tange à qualidade da informação interna para a tomada de decisão.
As duas principais associações profissionais norte-americanas relacionadas com a Contabilidade Financeira são: o American Accounting Association e o American Institute of Certified Public Accountants.
1.2 SURGIMENTO DO AAA
A American Accounting Association ( AAA ) surgiu em 1916 com o nome de American Association of University Instructors in Accounting ( AAUIA ). Suas principais contribuições foram:
* publicações da Accounting Review a partir de 1926 - editor chefe – Paton;
* em 1936 – o nome passou para American Accounting Association – AAA;
* em 1940 – monografia de Paton e