Caso concreto Aula 1 FCS
Aula 1
Aluna Gabrielle Amora Pereira
Matrícula: 201503373721
Descrição
Questão discursiva:
Leia o diálogo a seguir.
- Hoje o sol está de rachar!
- É verdade! Como pode uma bola de fogo menor que a Terra, que fica girando em volta da gente, fazer tanto calor?
- Que nada, homem! A Terra é menor do que o sol! É por isso que faz tanto calor! A Ciência, recorrentemente, se defronta com raciocínios desse tipo, relacionado a falsas certezas. Demonstre as principais diferenças entre o pensamento científico e o senso comum e apresente, pelo menos, dois outros exemplos de convicções equivocadas decorrentes da utilização do senso comum e refutadas pela ciência.
Questão de múltipla escolha:
A lei da gravidade, elaborada por Isaac Newton, a Lei da conservação da massa, de
Lavoisier, popularizada na expressão "na natureza nada se cria, tudo se transforma" e a
Teoria Heliocêntrica, preconizada por Nicolau Copérnico, evidenciam que características,próprias do pensamento científico?
a) Objetividade e neutralidade.
b) Generalidade e sacralidade.
c) Generalidade e subjetividade.
d) Subjetividade e neutralidade.
e) Generalidade e objetividade. Desenvolvimento :
Questão discursiva: O conhecimento do senso comum é um tipo de conhecimento natural, espontâneo, pois seu aprendizado é passado de geração para geração. Ele se ordena a partir da necessidade do homem de enfrentar desafios do cotidiano. Este tipo de saber humano implica em juízos pessoais acerca do mundo que os cerca, pois parte dos valores e concepções do próprio indivíduo, mediante situações vivenciadas pelo mesmo. Exemplos: Quando dizemos que gato preto dá azar. Quando colocamos uma fita vermelha na testa do bebê para parar os soluços. nvO conhecimento científico se distingue de outras formas de saber humano porque são sistemáticas, baseadas em fatos verificáveis e controláveis através de experiências, chegando por isso, a conclusões gerais e objetivas. Ele se