brinquedoteca

1 INTRODUÇÃO
Vivemos numa época em que a criança não tem mais liberdade de brincar como antigamente nas ruas, nas praças, seja por falta de espaços, ou por falta de seguranças nos espaços disponíveis. O fato é que as crianças de hoje passaram a brincar menos, pois gastam grande parte de seu tempo na escola ou na soma do tempo da escola com o do deslocamento de casa para a escola. Percebe-se, que a brincadeira voltou-se para o individualismo e a competitividade. Enquadram-se neste grupo de brinquedos os eletrônicos com isso o brinquedo industrializado e a televisão passaram a disputar a atenção das crianças.
Atualmente, grande parte delas sofre com o problema da integração social, tanto na sua interação com outras, quanto com os adultos, por morarem em apartamentos ou ficarem aos cuidados de pessoas despreparadas, dificultando assim o seu desenvolvimento cognitivo, motor, visto que demonstram dificuldades motoras tais como: correr, pular, subir em árvores e outras atividades comuns na infância. O desenvolvimento social é um assunto importante e deve ser tratado de forma adequada, pois a criança que vive em comunidade adquire valores de grupo.
No intuito de valorizar a brincadeira e fazer dela um ponto importante no desenvolvimento infantil, é que surge a brinquedoteca, ajudando a suprir a necessidade de um espaço onde à criança possa se integrar socialmente e vivenciar atividades em um ambiente repleto de ludicidade. A brinquedoteca é um espaço que visa estimular crianças a brincar livremente, pondo em prática sua criatividade e aprendendo a valorizar as atividades lúdicas de uma forma diferenciada, além de preparar o espaço de faz de conta para que seu ambiente seja impregnado de criatividade.
É bom salientar que, este ambiente não significa apenas uma sala com brinquedos, mas uma postura frente á educação, mudando os padrões de conduta em relação á criança. Isto significa abandonar métodos