Brinquedo Terap Utico

A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DO BRINQUEDO TERAPÊUTICO PELA EQUIPE DE ENFERMAGEM NO TRATAMENTO DE CRIANÇAS COM CÂNCER
SOUZA, Maurício Caxias de

*Discente em Enfermagem da Faculdade Maurício de Nassau.

INTRODUÇÃO: Para a criança, brincar é a atividade mais importante e fundamental para seu desenvolvimento motor, emocional, mental e social. Estar doente para esta clientela, é um dos principais fatores para o desenvolvimento, seja precoce ou tardio, de sofrimento biopsicossocial, pois notar-se em hospitalização ou receber procedimentos invasivos representam para as crianças algo bastante incômodo e, por vezes, dolorosos e podem interferir no seu processo de desenvolvimento. O enfermeiro possui a autonomia necessária para que possa atender a todas as necessidades dessa criança, mas para que seja alcançado o sucesso assistencial é necessário que ele preste os cuidados na perspectiva da integralidade observando o seu comportamento diante dos informes dos procedimentos à serem realizados, inclusive ceder o total espaço para que ocorram as manifestações individuais e clínicas da criança oferecendo uma relação de confiança, respeito, empatia e segurança para ela durante todo o processo de internação. O trabalho da Enfermagem, pode utilizar diversos recursos na assistência integral à saúde da criança, dentre eles, encontra-se o brinquedo, ou seja, o ato de proporcionar a criança, brincar (RIBEIRO, 1998). O brinquedo terapêutico é um dos tipos de brincadeira que permite liberar a tensão e amenizar o estresse. Auxilia no alívio da dor, desenvolve a capacidade da criança relacionar-se com o cuidador, permitindo-lhe que demonstre seus sentimentos quanto ao procedimento e ao ambiente a sua volta (ARTILHEIRO, 2011). OBJETIVO: Transformar a percepção do profissional quanto a métodos, como o brinquedo terapêutico, que podem ser utilizados para o alívio de todas as tensões decorrentes do tratamento de crianças na pediatria oncológica. METODOLOGIA: A pesquisa realizada é de caráter