Bibliografia de refer ncia 2015

BIBLIOGRAFIA DE REFERÊNCIA
Linha 1: Formação de professores (bibliografia básica)
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 43ª. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2011.
SAVIANI, Dermeval. Escola e Democracia: teorias da educação, curvatura da vara, onze teses sobre educação e política. 36ª ed. São Paulo: Autores Associados: Cortez,
2003
SILVA, Maria de Fátima Gomes. Formação de professores e interdisciplinaridade, in:
Para uma ressignificação da interdisciplinaridade na gestão de currículos em
Portugal e no Brasil. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian – Fundação para a
Ciência e Tecnologia, 2009 (cap.3 – disponível na biblioteca do Campus Mata Norte e na Secretaria do Mestrado Profissional em Educação para fotocopiar).
TARDIF, Maurice & LESSAD, Claude. O trabalho Docente. Petrópolis, Vozes, 2005.
Linha 2: Política e Gestão Educacional (bibliografia básica)
AZEVEDO, J.M. de. Educação Como Política Pública. Autores Associados, 3ª Ed.
2004.
BITTAR, M.; OLIVEIRA, J. F. (0rgs). Gestão e Políticas da Educação. Rio de
Janeiro, DP&A Editora, 2006
MASSCHELEIN, Jan; SIMONS, Maarten. Em defesa da escola: uma questão pública. Belo Horizonte: Autêntica, 2013.
RODRIGUES, L.A.R. Políticas de gestão escolar: uma análise do PDE na Região da
Mata Norte de Pernambuco (1999- 2007). Recife: Edupe, 2013.

OUTRAS REFERÊNCIAS
ANTUNES, Irandé. Língua, texto e ensino: outra escola possível. São Paulo: Parábola,
2009
COSSON, R. Letramento literário: teoria e prática. São Paulo: Contexto, 2006.

COSTA-MACIEL, Débora Amorim G. Oralidade e Ensino: saberes necessários a prática docente. Recife: EDUPE, 2014.
DIAS, Genebaldo F. Educação Ambiental Princípios e Práticas. São Paulo. Ed Gaia
LTDA. 2010.
DOLZ, J. e SCHNEWLY, B. Gêneros orais e escritos na escola. Campinas: Mercado de Letras, 2004.
ENRIQUE, Leff. Epistemologia Ambiental. São Paulo Ed.Cortez. 2014
FERREIRA, N. S. C. (Org) Políticas Públicas e Gestão da Educação: Polêmicas, fundamentos e análises.