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Prof.ª JOSINEIDE LUZIA

PLANO DE ENSINO
1. Empregabilidade
2. Evolução da gestão de pessoas à atualidades
3. Desenvolvimento de carreira e mentores
4. Pesquisa de clima e diagnóstico organizacional
5. Recrutamento e seleção de pessoas nas organizações
6. Treinamento e desenvolvimento de pessoas nas organizações
7. Gestão de pessoas e o benchmarking, outplacement e empowerment
8. Plano de cargos e salários – benefícios e remuneração
9. Higiene, segurança e a saúde do trabalhador.
10. Gestão da qualidade de vida na empresa
11. Educação corporativa e organizações que aprendem
12. A gestão por competência
13. Avaliação e desempenho nas organizações
14. Administração de conflitos e negociação
15. Liderança: papel, estilo e características.
16. Motivação: teoria, aspectos intrínsecos e extrínsecos
17. Trabalho em equipe e a sinergia
18. Responsabilidade social das empresas
19. Ética e espiritualidade nas organizações

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO

Apreciação sistemática do desempenho de cada pessoa no cargo e o seu potencial de desenvolvimento (CHIAVENATO,1999).

Por que avaliar o desempenho?

1.A avaliação do desempenho proporciona um julgamento sistemático para fundamentar aumentos salariais, promoções, transferências e, muitas vezes, demissões de funcionários.
2.Através dela pode-se comunicar aos funcionários como eles estão indo no seu trabalho, sugerindo quais as necessidades de mudanças no comportamento, nas atitudes, habilidades ou conhecimentos. 3. A avaliação permite que os subordinados conheçam aquilo que o chefe pensa a seu respeito. Ela é amplamente utilizada pelos gerentes como base para conduzir e aconselhar os subordinados a respeito de seu desempenho.

Questões fundamentais na Avaliação do Desempenho.
Existem seis questões fundamentais na avaliação do desempenho: 1. Por que avaliar o desempenho?
2. Qual o desempenho que deve ser avaliado?
3. Como avaliar o desempenho?
4. Quem deve fazer a avaliação do desempenho?
5. Quando avaliar o desempenho?
6. Como