Avaliação de português

Uma garota de 5ª série, Dora, escreveu apressadamente em seu diário:
2 de junho:

Hoje fui visitar minha prima ela tem três dias que esta em casa e uma gracinha Dormil o tempo todo, quando nós estávamos indo embora ela abrio os olhos mas voltou a dormir. O nome dela é Ângela.
A, de manhã, vi o miau de calsa cinza e colete. Uau
Tentei conversar com a turma, mais nenhuma das minhas ex-amigas quer falar então ficarão fingindo que não me virão.
Como você pode ver, Dora sabe contar muito bem os fatos do dia, mas, ao escrever, utiliza ortografia e pontuação inadequadas em relação à norma culta.
1. Reescreva o texto de Dora, adequando-o à língua culta. Corrija inclusive a pontuação, ok?
Se tiver dificuldade para escrever alguma palavra, consulte o dicionário.

2. Dora também fez confusão entre mas e mais. Talvez você também se engane às vezes. Por isso, vamos treinar um pouco!

MAS = PORÉM
Observe:
Ela abriu os olhos, mas não nos viu.
Ela abriu os olhos, porém não nos viu.
MAIS = SOMA, ADIÇÃO, INTENSIDADE
Agora, faça a modificação nas palavras entre parênteses e preencha as lacunas, como no modelo. Atenção à terminação da palavra!
A leveza deste poema é demais! (leve)
A sua ___________ está no sorriso. (belo)
Ela se despediu da mãe com ___________. (delicada)
A ____________ não traz felicidade, mas ajuda! (rica)
Você tem uma missão: acabar com a minha ________________ (triste).
Agora, observem as palavras do quadro e separem-nas em dois grupos: princesa fineza grandeza incerteza frieza firmeza impureza freguesa moleza duquesa tigresa mesquinheza baronesa franqueza lerdeza marquesa estranheza gentileza limpeza fortaleza
Grupo A Grupo B
Para casa

PESQUISANDO NO SEU QUARTO
DENTRO DO SEU QUARTO EXISTEM VÁRIOS OBJETOS E MÓVEIS.
OBSERVE TUDO QUE PERTENCE E LISTE O MAIOR NÚMERO POSSIVEL DE PALAVRAS .
SEPARE AS PALAVRAS QUE POSSUEM DÍGRAFOS.

Agora, observem as palavras do